Educação Inclusiva em Rio das Ostras ganha reforço de equipe multidisciplinar
Durante encontro com pais e responsáveis, foram apresentados projetos de inclusão e proposta de criação de Grupos de Trabalho
Investimentos da Prefeitura de Rio das Ostras na Educação Inclusiva têm garantido aos 336 alunos com diferentes deficiências o direito de estudar e ter um atendimento especializado dentro das escolas. Nesta segunda-feira, 21, o prefeito Sabino e a secretária de Educação, Andrea Machado, se reuniram na Câmara Municipal com os pais e responsáveis de estudantes com necessidades educacionais especiais para apresentarem as ações realizadas nesta área. O presidente da Câmara, vereador Alzenir Pereira Mello, diretores e professores participaram do encontro.
Durante a reunião, a secretária Andrea Machado falou dos avanços da Educação Inclusiva no Município, entre esses a criação do Núcleo de Ações Escolares (NAE), que conta com cinco polos de atendimento e reúne uma equipe multidisciplinar. No encontro também foi lançada a proposta de formação dos Grupos de Trabalho nas unidades de ensino, reunindo educadores, pais e responsáveis por alunos com necessidades educacionais especiais. “Queremos ouvir quem está no dia a dia, convivendo com esses estudantes, e saber quais as suas necessidades. Essas sugestões vão contribuir com a elaboração do Plano Municipal de Educação”, enfatizou Andrea.
O prefeito Sabino destacou a importância da Educação Inclusiva e assegurou que a Administração Municipal não mede esforços para garantir o direito dos alunos ao aprendizado e à integração social. “Lembro quando começamos, no ano 2000, a promover a inclusão em nossas escolas. Temos um longo caminho a percorrer, mas acredito que as dificuldades não devem ser vistas como obstáculos e sim como oportunidades para fazermos ainda mais. A família, sem dúvida, é fundamental nesse processo. Mas tenham a certeza de que a Prefeitura está atuando para assegurar o direito de todos à Educação”, afirmou.
PANORAMA DA INCLUSÃO – O subcoordenador de Ações Pedagógicas da Secretaria de Educação, Luciano Moraes, apresentou um panorama da Educação Inclusiva em Rio das Ostras. Entre as ações mais recentes citou a acessibilidade dos prédios e do transporte escolares, como forma de garantir a locomoção e circulação de deficientes físicos e cadeirantes; a oferta de atendimento educacional especializado realizado nas 15 Salas de Recursos Multifuncionais; a formação continuada dos professores que atuam junto aos alunos especiais, promovida pela Casa da Educação; a criação da Escola Bilíngue para Surdos, com polo na unidade de ensino Maria Teixeira de Paula; o acompanhamento dos profissionais e o atendimento multidisciplinar aos alunos com deficiências.
Ao apresentar a Educação Inclusiva, Andrea Machado afirmou que este ano ampliaram o quadro de funcionários para agilizar a elaboração de laudos e o apoio aos estudantes e pais. “Estamos garantindo que esse atendimento esteja mais próximo dos alunos, que agora contam com psicopedagogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais, psicólogos, orientadores educacionais e pedagógicos. Esses profissionais também dão suporte aos nossos professores”, reforçou. Integram a equipe ainda instrutores e tradutores de Libras – Língua Brasileira de Sinais, professores especialistas, professores de Apoio para os alunos especiais e auxiliares de cuidados escolares.
Outra novidade implantada pela atual Gestão é o projeto Esporte Sem Limites, que consiste em aulas de Educação Física pra alunos deficientes. A Iniciativa está possibilitando o desenvolvimento da coordenação motora, organização espacial, lateralidade, equilíbrio, entre outras habilidades desses estudantes. As aulas são realizadas por professores capacitados para trabalhar com diferentes deficiências, possibilitando também a integração e maior autonomia dos alunos.
TRABALHO APROVADO – Aluno da Rede Municipal há 12 anos, Tiago Ramos Santos é surdo e teve um desenvolvimento lento devido à falta de especialistas na área. “Eu não entendia os professores e eles não me entendiam. Foi só quando chegaram os primeiros instrutores de Libras que comecei a ter um aproveitamento escolar melhor”, explicou por meio da linguagem de sinais, sendo traduzido por um dos intérpretes que integram o quadro da Secretaria de Educação.
Com 24 anos e cursando o 9º ano do Ensino Fundamental no Colégio Municipal Professora América Abdalla, Tiago recentemente se casou com Luna, que também é surda, e tem um bebê de um mês, Emily. A filha, com audição normal, não vai precisar do apoio da Educação Inclusiva, mas o pai sabe da importância dessa equipe. “Acho excelente agora poder contar com psicólogos e assistentes sociais, mas, para o aluno surdo, sempre é necessária a presença de um intérprete de Libras durante os atendimentos”, explicou.
FONTE:
Departamento de Jornalismo
Secretaria de Comunicação Social
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